TAIN. UN ESPACIO PARA EL ENCUENTRO CON PROYECTOS

   El sábado 11 de junio a partir de las 9 hs se realizaron los Talleres Areales Integradores  de las Carreras de Educación Física, Educación Primaria y Educación Inicial.

    Compartieron la sede central del Instituto Superior de Formación Docente N° 39 "Jean Piaget" los profesores de Educación Física y los docentes y alumnos de Educación Primaria, ya que los de Educación Inicial realizaron el encuentro en el Puerto de Olivos.

   Los docentes y alumnos de Educación Primaria trabajaron sobre la visita realizada a parques y plazas,  en el marco del reconocimiento de obras de arte en la Ciudad Educadora, elaborando un documento donde mencionaban los resultados de la experiencia didáctica realizada.  

   Los docentes de Educación Física coordinados por la Regente Mónica Burón elaboraron el cronograma de encuentros con alumnos que se desarrollará a partir del mes de agosto, luego de un interesante debate sobre la forma de llevar a cabo las actividades.

   El cronograma propuesto es el siguiente:

TAIN del 20 de agosto. Un panel de profesores hablará sobre las distintas miradas que abordan el tema del juego y las competencias deportivas y su  evolución en la formación  de los docentes de Educación Física para que luego los alumnos de los distintos años de la carrera, en comisiones aborden algunos de los ejes establecidos, que son el lúdico, el juego deportivo o el cultural expresivo, que se trabajarán en el siguiente TAIN. 

TAIN del 10 de septiembre: Se realizará a modo de los tradicionales Interbandos de los Profesorados de Educación Física un Encuentro recreativo donde se mostrarán las actividades abordadas por los alumnos en los distintos ejes.  Este encuentro con carácter de muestra donde se priorizará el trabajo colaborativo más que el competitivo incluirá juegos, destrezas deportivas y muestras teatrales o coreográficas.

TAIN del 15 de octubre. Se efectuará una muestra de los trabajos realizados por los alumnos durante el año en las distintas asignaturas.

TAIN del  12 de noviembre: Será coordinado por el Director del establecimiento Prof. Luis Bidegain y se evaluará los talleres areales de integración realizados durante el presente ciclo lectivo y se organizará el curso inicial del siguiente ciclo lectivo.

  Pasado el mediodía se dio por finalizada la reunión, después de aunar criterios y distribuir responsabilidades para la ejecución exitosa de los próximos encuentros.

  

TESTIMONIOS SOBRE LA ENTREGA DE LA I EN EL TAIN DE MAYO.

Durante el evento entrevistamos a los profesores Daniel  Devesa  y  Humberto Villanucci quienes amablemente contestaron nuestras preguntas.

E:-¿Qué aspecto positivo y pedagógico tiene la ceremonia de iniciación en la carrera?     

           

P: -El resultado esta a la vista, alumnos jugando y divirtiéndose.

E:-¿Asistió a la entrega de la I del año pasado? ¿Qué diferencias encuentra este año?

P:-Las propuestas son guiadas por los profesores y por lo tanto son distintas cada año.

 Desde lo lúdico, los juegos que organizaron los chicos de segundo año, favorecen la integración de segundo y primer año y a los alumnos ingresantes los preparan para recibir a los del año entrante.

E:-¿Qué deberíamos recordar como profesores de Educación Física?
P:- Tenemos que recordar que formamos personas, que tienen valores. Entender también que el ejemplo no es la mejor forma de enseñar, sino la única.

También entrevistamos a algunos alumnos de primer año:

E:-¿Cómo la están pasando?

    A:-La estamos pasando bien. Nos parece muy divertido lo que estamos haciendo, ya que los chicos de segundo le están poniendo  buena onda.

E:-¿Tuvieron dificultad al elegir tu disfraz?

    A:  -Sinceramente el disfraz no nos preocupó.

E:-¿Aportarían algún cambio en este evento?

   A:-Los juegos nos parecieron muy divertidos. Mejoraríamos el lugar ya que el viento no ayuda a la hora de realizar algunos juegos y también la organización en las filas.

La alumna de segundo año Débora Prado, que colaboró en la locución, accedió a una entrevista.

E: -¿Asistir al TAIN del año pasado, los ayudó a poder crear éste?                                   -     D: Sí, siempre ayuda, es el mismo sistema solo que cambia la temática de los disfraces y el de este año fue formato kermesse.

E:-¿Pudieron crear vínculos con los alumnos ingresantes?                                          
D:-Si, muchísimo y conocí más chicos, no sólo a los que ‘’apadriné’’ para la entrega de la ‘’I’’, que son los que debemos ayudar en su trayecto en esta nueva etapa que comienzan.

E:-¿Cuál es el propósito de este TAIN?                                                                          -       D:-Principalmente unificar los grupos de primer a cuarto año, ya que este TAIN es recreativo, permite vincularse individual y grupalmente.

   Luego de despedirnos de los entrevistados seguimos disfrutando del festejo que generaba este encuentro de camaradería entre todos los años de la carrera.

Para finalizar esta cobertura, queremos comentar que estamos muy felices de formar parte de la carrera de Educación Física. Nos sentimos bienvenidos desde los Directivos, profesores y compañeros y deseamos que día a día en este Profesorado nos permita soñar con un futuro no tan lejano en la Educación

Cobertura periodística realizada por Rocío David, Camila Fernández, Laura Fernández y Matías Miranda, alumnos de 1° 1° de Educación Física.

TAIN DE EDUCACIÓN FÍSICA: BIENVENIDA A LOS ESTUDIANTES DE PRIMER AÑO

El día sábado 28 de mayo de 2016, en el horario de 9 a 12 hs, se realizó el TAIN para darle la bienvenida y entrega de la  "I" a los alumnos ingresantes de la carrera de Educación Física en la Sede central del Instituto Superior de Formación Docente Nº 39 "Jean Piaget", ubicada en Agustín Álvarez 1459.

  Las actividades  fueron  organizadas por el Profesor Gustavo Pascual y estudiantes de segundo año.

En este evento los alumnos de segundo año junto con profesores de la materia, decidieron que los ingresantes fueran disfrazados de la temática "películas infantiles" y realizaran distintas actividades recreativas al modo de una kermesse.

Los alumnos de primer año junto con profesores del Instituto fueron participando de los diferentes stands, donde les otorgaron puntajes de acuerdo con su desempeño, ya que al finalizar la competencia, se le entregaría un premio simbólico al ganador. También se premió a aquellos que fueron con los mejores disfraces y a los que se esforzaron por vencer la timidez a la hora de elegir un traje.

Cobertura periodística realizada por Rocío David, Camila Fernández,  Laura Fernández y Matías Miranda.

PRIMER TALLER AREAL INTEGRADOR DE EDUCACIÓN FÍSICA CON NUEVOS PROYECTOS

    El sábado 30 de abril a las 9 hs se reunieron los docentes de los cuatro años del Profesorado de Educación Física con la coordinadora de la carrera la Regente Mónica Burón y el Director del establecimiento Prof. Luis Bidegain para considerar los Talleres Areales Integradores del presente ciclo lectivo, favoreciendo el protagonismo del alumno en actividades que le resulten de interés para su futuro quehacer docente.

   En primera instancia se determinaron las fechas de los próximos encuentros quedando definidos el 28 de mayo que se realizará el festejo de bienvenida de los alumnos de primer año a la institución con la entrega de la I, coordinado por el Prof. Gustavo Pascual y a cargo de los alumnos de las divisiones superiores.  Este año el festejo tendrá como temática personajes de películas infantiles.

   En el taller del 11 de junio los profesores con la coordinadora verán las temáticas que se desarrollarán en los talleres areales integradores del 20 de agosto y del 10 de septiembre.

     Ya quedó definido que en el taller del 15 de octubre los alumnos expondrán trabajos realizados durante el año en distintas materias.  El Prof. Sergio Moncobodzky contó la exitosa experiencia realizada al respecto con la colaboración de la Prof. Graciela Bornermann en años anteriores.

    El director del Instituto Superior de Formación Docente N°39 solicitó coordinar el último encuentro donde se reunirá con los profesores de las distintas áreas y cursos para evaluar el trabajo realizado en el presente curso lectivo y organizar el curso inicial 2017.

 A las 12,45 hs se dio por finalizada la reunión,  luego de un debate productivo.

 

 

UNA REUNIÓN INFORMATIVA CON INTERESANTES PROYECTOS.

    El sábado 9 de abril desde las 9 hs se desarrolló la primera reunión de personal del presente ciclo lectivo.  El Director del establecimiento Prof. Luis Bidegain habló de las innovadoras mejoras que se implementaron en la página web del Instituto Superior de Formación Docente N° 39 "Jean Piaget", para que pueda resultar accesible a los numerosos usuarios que la frecuentan.

   Se enfatizó la importancia de pasar de las Tecnologías de la Información y la Comunicación a las Tecnologías del Aprendizaje y la Comunicación, para que por este medio los alumnos puedan tener una enseñanza poderosa en un aula aumentada.

   También se solicitó a los profesores suscribirse al Newsletter de la página del Instituto para recibir toda la información actualizada, realizar la solicitud de bibliografía para que la Cooperadora compre los ejemplares para la Biblioteca y entregar las planificaciones de las asignaturas a la brevedad.

   Se informó que se ha comenzado a recibir la documentación con la carga de datos para la entrega de Netbooks en el presente ciclo lectivo.  Podrán ser adjudicadas a profesores y alumnos de 2° a 4° años de Educación Física, Matemáticas, Historia, Lengua y Literatura y Biología y de los dos últimos años de los Profesorados de Educación Primaria e Inicial. 

   Se planteó la formación del alumnado en valores donde se destaque el compromiso profesional en el cumplimiento de la tarea docente.

   Ante situaciones de ausencia, el docente debe informar a Secretaría y presentar la licencia dentro de las 48 hs.

    Los docentes que deseen que su materia sea promocional deben presentar la solicitud con el proyecto hasta el 12 de abril.

    Está abierta la convocatoria para la cobertura de los cargos de Coordinador Institucional de Políticas Estudiantiles y de Regente de Estudios.

    La Prof. Irene Raigoroski convocó a la participación del Proyecto de diseño del mural "Memoria en Movimiento" sobre Educación y  Derechos Humanos.  Los docentes interesados participaron de una reunión a partir de las 11,30 hs y con alumnos se reunirán el sábado 16 a las 10 hs para pintarlo en las paredes exteriores del establecimiento y se inaugurará el jueves 28 de abril a las 19 hs.

   El equipo directivo con la profesora Cecilia Hemming está abocado a instalar el Proyecto Trayectorias Académicas Iniciales, que constará de una cursada de primer año desglosada en dos años .Esta posibilidad brindará un andamiaje de alfabetización académica a los alumnos que tuvieron dificultades en su formación  y que tienden a desertar en primer año, cuando no pueden cumplir con los requisitos que la carrera elegida tiene.  

   Luego de la información general los docentes se agruparon por carreras y el Profesorado de Educación Física coordinado por la Regente Mónica Burón estableció una reunión el sábado 23 de abril a las 9 hs. para organizar los TAIN del presente ciclo.

DANIEL BUSTOS HABLA DE LOS PROYECTOS INSTITUCIONALES

El día 26 de octubre a las 18:30 hs, realizamos una entrevista al Sr. Daniel Bustos, docente del Instituto Superior de Formación Docente Nº39, que además es coordinador de Proyectos y Recursos Humanos, un dispositivo con la finalidad de poder abarcar problemas institucionales referidos al abuso policial y la violencia institucional.

Procedimos a hacerle las siguientes preguntas:

-     ¿Usted es coordinador de qué proyecto? ¿Cómo se desarrolló?

-El proyecto se llama Violencia Institucional. Hubo una jornada en la cual vino gente del programa nacional contra la violencia institucional e hicimos un taller. El tema es importante, sobre todo pensando en los que estamos en los profesorados, porque vamos a tener incumbencia más que nada con adolescentes. Por eso abordamos todo lo relacionado con los abusos que está teniendo la policía con los adolescentes, recuperamos todos los casos de los chicos que fueron víctimas extremas de violencia institucional como Walter Bulacio, Ezequiel Demonty, casos de abusos policiales en que las víctimas terminaron muertas.

-     ¿Cuánto hace que comenzaron con el proyecto?

-Es de este año, aunque hay muchas actividades que ya tienen antecedentes. Esto quiere decir que muchas actividades las logramos juntar a partir de este proyecto.

Hay muchos proyectos de los chicos del centro de estudiantes que se vienen realizando. Otras actividades que tienen que ver con la recuperación de la memoria reciente, puntualmente con recordar a los chicos desaparecidos de la escuela del Nacional Vicente López, que se viene haciendo ya hace diez años, y el pasado viernes estuvimos dedicados a esa actividad.

   Todo eso lo articulamos ahora con este proyecto que está financiado y reconocido institucionalmente por el INFOD (Instituto Nacional de Formación Docente) que es una delegación nacional que articula las políticas de trabajo con todos los institutos de formación docente del país.

-       ¿Quiénes participan?

-Participan profesores y estudiantes. Los niveles de compromiso con las actividades son diferentes. Lo que sí nos pasa es que los que se acercan y vienen sabiendo mucho, después cuando van a las actividades, éstas los terminan convenciendo, se ven convocados.

-      ¿Cuál es el objetivo del proyecto?

-Concientizar a los futuros docentes y generar herramientas para poder abordar después con sus estudiantes los casos de violencia institucional. Hay un programa nacional. Hay cosas para hacer.

-       ¿Cómo se va a desarrollar de cara al futuro?

-Por ahora el proyecto lo que tiene es continuidad con otra actividades. Estamos por hacer un mural.  Va a haber una charla de lenguaje de señas pensada en función de la inclusión que se va a hacer esta semana. Pero lo de pedagogía de la memoria lo venimos haciendo hace un montón de tiempo y eso sí seguro va a seguir.

Nos despedimos y agradecimos al Prof. Daniel Bustos por su participación en esta nota.

Cobertura periodística realizada por Carolina Koeraus, Ailen Leporace y Claudio Delgado, alumnos de 1° Año 1° División  de Educación Física. 

UNA REUNIÓN DONDE SE ABORDÓ LA DIVERSIDAD EN EL AULA

      El 22 de septiembre se realizó un nuevo encuentro del Programa Nacional de Formación Permanente en los tres turnos en el Instituto Superior de Formación Docente N° 39 "Jean Piaget", donde se leyó el texto "Todos pueden aprender" de Rebeca Anijovich y se vio el video "Vidas paralelas." 

    Luego en equipos se debatieron enfoques pedagógicos que contemplen la diversidad como una condición inherente al ser humano y se plantearon estrategias que aborden la igualdad de oportunidades en la escuela, estableciendo un equilibrio entre lo común y lo diverso.

   En el turno tarde los profesores y los alumnos de Educación Primaria e Inicial, formaron grupos y luego un referente de cada uno de ellos expuso sus conclusiones en la puesta en común.     

                            

   En el equipo docente sintetizaron las consideraciones emitidas las profesoras Daniela Stricker y Mariana Tomé y en el grupo de estudiantes la alumna Romina Orozco de primer año de Educación Inicial expuso lo tratado por su grupo y Camila Calvar de segundo año de la misma carrera aportó las ideas que surgieron en su comisión

  Cerró las conclusiones el Director del establecimiento Prof. Luis Bidegain , quien habló de la igualdad de oportunidades y la epistemofilia que el deseo de adquirir nuevos aprendizajes, que es inherente al ser humano y que debemos cultivar en nuestros alumnos esa necesidad de saber, evitando en nuestros educandos, con nuestras acciones, la impotencia aprendida,  que es el aprender que no puede.

   Después de un interesante debate se dio por finalizada la reunión.