"NOVEDADES INSTITUCIONALES" PRESENTE EN LAS JORNADAS DE JUJUY Y DE PILAR

   El blog educativo Novedades Institucionales  fue presentado en las VI Jornadas de Estudios Literarios y Lingüísticos "Territorios de la Memoria" organizadas desde el 14 al 16 de septiembre por la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de Jujuy el viernes 16 de septiembre en el Predio del Rectorado de la UNJU, ubicado en Bolivia 1685 en San Salvador de Jujuy.

    El proyecto donde se incluía el blog se llamaba "Literatura y periodismo: Una pareja con historia en las prácticas de lectura y escritura" y formó parte del simposio "La memoria de los géneros y la enseñanza de la lectura y la escritura en las disciplinas" que se desarrolló en horas de la mañana en la sala de Teatro de la UNJU, coordinado por las profesoras Alejandra Siles y Laura Colombo.

   En la presentación, que fue de carácter audiovisual, se destacó la importancia de la cobertura periodística por parte de los alumnos para registrar los eventos institucionales y adquirir competencias comunicativas que favorecerán su futuro  desempeño docente.

   El mismo proyecto se presentó el viernes 30 de septiembre en las III Jornadas de Lecturas y Escrituras en homenaje a Silvina Lombardo,  que se efectuaron el 29 y 30 de septiembre en Pilar, provincia de Buenos Aires. Formó parte  en horas de la mañana de la mesa 7 en la sede IntegrArte, ubicada en Estanislao López 344, de la Mesa 7 "Literatura y otros discursos sociales" coordinada por el Prof. Héctor Pavón.

   En ambos casos logró interesar a los asistentes, en su mayoría docentes o futuros docentes para implementarlo en sus instituciones educativas.

UN TALLER AREAL INTEGRADOR PARA PLANIFICAR EL PRIMER ENCUENTRO LÚDICO DEPORTIVO CULTURAL

    El día 10 de septiembre en el Instituto Superior de Formación Docente N°39 de Vicente López un grupo de profesores y alumnos de la Carrera de Educación Física se reunieron con la Regente Mónica Burón para planificar el Encuentro Lúdico Deportivo Cultural, que se realizará el 15 de octubre, por la mañana, de 9 a 13 hs, en el zoom.

    El coordinador general Prof. Patricio Schillaci comentó a grandes rasgos la idea central del evento y como se guiará a los alumnos, a los que a medida que van llegando se les dará  un cartón con un color. 

    De acuerdo con las características de los espacios disponibles, se propone designar el microcine para el eje “expresivo/cultural”, el SUM para el eje “deportivo” y el patio externo (las galerías y hall principal en caso de lluvia) para el eje “lúdico”. Se cuenta con la participación de un promedio de 180 alumnos, considerando los cuatro años de la carrera,por lo que se subdividirá a todos los alumnos aleatoriamente entregándoles tarjetas de diferentes colores en las que figurará el sector correspondiente a ese color. De éste modo formaremos 6 (seis) subgrupos claramente identificados, a saber: grupos rojo y amarillo correspondientes al sector expresivo cultural; azul y verde al sector lúdico y celeste y naranja al deportivo.

   Se encontrarán 3 grupos con distinto color. Cada uno de estos se dividirá en dos letras. Cada cartón tendrá un grupo asignado que trabajará en cierto eje (eje 1 lúdico: patio externo o galería si llueve, eje 2 cultural y expresivo: cine eje 3 deportivo sum) donde tendrán un tiempo determinado de 50 minutos por cada eje, que se dividirán en 25 minutos para cada actividad implementada en el eje, logrando hacer dos actividades diferentes  referidas al tema. 

   Al finalizar esas actividades volverán al zoom para poder  intercambiar mediante trueque el color del cartón, logrando de esta manera que, en el transcurso de la mañana, todos los alumnos puedan participar en todas las actividades de cada estación y facilitando que  interactúen entre sí y se genere un vínculo.

              

   La propuesta, si no llueve, es que este trueque o intercambio se desarrolle en el hall principal y no demore mas de 10 minutos.  Cada participante, una vez obtenida su nueva tarjeta, se dirigirá inmediatamente al sector correspondiente.

    Si se repite la dinámica de desarrollo en cada sector  y el trueque posterior todos lograrán de este modo concurrir al sector que aún no hayan ido y  finalizada esta tercera etapa se realizará un cierre masivo en el patio externo con una breve reflexión a cargo de los docentes y alumnos que deseen hacerlo, una o dos canciones con danzas y la despedida.

                     

   Luego  de la explicación general brindada sobre la dinámica del próximo encuentro, los alumnos y profesores presentes se dividieron tres grupos donde cada uno  tenía que planificar las actividades respectivas para el siguiente Tain, que luego se pusieron en común. 

  En el cierre se expuso como se realizaría el encuentro,y se designaron a quienes se encargarían de dirigir la actividad: sus correspondientes coordinadores y guías del evento.

                                       

   Se espera de los alumnos y profesores una convocatoria masiva para el Primer Encuentro Lúdico Deportivo Cultural que ya tiene su espacio en Facebook donde pueden incorporarse:

https://www.facebook.com/groups/1288862127791623/

 Cobertura periodística realizada por Damián Anta, Micaela Kasunic y Lucas Vera Molina, alumnos de 1º1ª de Educación Física.

HOMENAJE A LA PROFESORA ALICIA VENTOLA

     El martes 6 de septiembre a las 18,30 hs se efectuó en la Escuela Primaria Nº 6 un homenaje a la Prof. Alicia Ventola, recientemente fallecida. 

     Al inicio del acto la profesora Alicia Seferrian, gran amiga de la Prof. Ventola, contó cómo era y por qué ella fue tan querida en el Instituto Superior de Formación Docente Nº 39. 

    Todos los que la conocieron la recuerdan siempre con una sonrisa en el rostro y con el trato amable que la destacaba.

   La profesora Seferrian la compara con una estrella por la luz que irradiaba y su calidez.

    Después de estas palabras se procedió a dedicarle la canción "Soy pan, soy paz, soy más" de Piero. 

    A su término informaron que le harán una plaqueta recordatoria en su homenaje el día del maestro. 

     Para recabar mayor información entrevistamos a la Prof. Alicia Seferrian.

Entrevistadores: -¿Quiénes organizaron el evento?  

A. S: -La convocatoria del homenaje fue propuesta por los       alumnos

Entrevistadores: -¿Por qué se realiza este homenaje?

 A. S: -Porque ella era una persona muy importante, no sólo como profesora si no como ser humano. Ella siempre estaba alegre y trasmitía una energía especial. Estaba siempre dispuesta ayudar a los demás, era un ser de luz. Estoy muy feliz por haberla conocido.

Entrevistadores: -¿Cómo fue su carrera docente?

 A. S: -Ella era profesora de campo de la práctica y didácticas específicas. Era una persona que se preocupaba por sus alumnos, no sólo les daba clases sino que le importaba lo que les sucedía a sus queridos alumnos. Era  una persona  dedicada y aplicada. Se ganó el cariño y el respeto de sus alumnos tanto como de sus colegas.

Entrevistadores: -¿Se realizará algún otro homenaje?         

A.S: -Se hará una placa conmemorativa, que se pondrá en el Instituto

 Entrevistadores: -¿Cómo se recaudará el dinero de la placa?

A.S: -Los alumnos que quieran colaborar se acercan y hablan conmigo

  Agradecemos a la Prof. Seferrian la gentil disposición para hacer esta nota.

  Cobertura periodística realizada por Emanuel Asselborn, Elizabeth Blanco y Matías Kesting, alumnos de 1º 1ª de Educación Física.

UN PROYECTO QUE ARTICULA NUESTRO INSTITUTO CON LA UNIVERSIDAD DE LA MATANZA

     Desde hace unos años, en la Universidad de La Matanza se llevan a cabo encuentros en los que se capacita a todo tipo de instituciones educativas, tanto formales como no formales en la gimnasia deportiva y artística en todas sus distinciones y variantes.

    En el Instituto Superior de Formación Docente N°39 de Vicente López, los alumnos de la carrera de Educación Física tienen la oportunidad de conocer esta experiencia y participar de estas capacitaciones en  2º,3º y 4º año debido a las oportunidades brindadas por los profesores Walter Toscano y Alipio Corredeyra.

   Cabe destacar que esta capacitación es optativa y es para que los alumnos puedan observar y trabajar en los aparatos de  gimnasia que no poseen  en su instituto de formación, lo que posibilita en los alumnos conocer en profundidad las variantes de esta disciplina tan compleja y que posteriormente, en un futuro, como docentes puedan transmitirla a sus alumnos.

     El gimnasio de la UNLAM esta  fuertemente equipado con: barras asimétricas, barras de equilibrio, anillas, barra fija (para hombres), caballetes y paralelas, siendo así una de las pocas instituciones que cuentan con estos aparatos a nivel nacional.

    Además, este proyecto posee  una amplia variedad de actividades deportivas y culturales que podrían aprovechar estudiantes de distintas instituciones formadoras de docentes, en Educación Física  especialmente.

    Consideramos importante el contacto con esta Universidad, ya que nos acerca al conocimiento de diferentes aparatos y en consecuencia la posibilidad de descubrir nuevas técnicas, además de brindarnos una información actualizada con distintas propuestas interesantes para continuar especializándonos en el futuro.

   Esta articulación entre el Instituto y la Universidad resulta de gran valor para  el estudiante de Educación física, porque facilita los recursos necesarios para una mejor enseñanza práctica.

Cobertura periodística realizada por Fabrizio Giunti, Mariano Macherata, Gonzalo Reynoso y Santiago Zfaile, alumnos de 1º Año 1ª División de Educación Física.

LAS ACTIVIDADES LÚDICAS TAMBIÉN ESTUVIERON REPRESENTADAS EN EL TAIN

   En esta convocatoria, se buscó organizar el próximo TAIN del  10º aniversario del Instituto donde participará y se hará cargo de la organización, toda la carrera de Educación Física.

   A partir de la charla que dieron los profesores Sergio Monkobozky, Patricio Schillaci y Alejandro Alipio en la que hablaron sobre la aparición de los Juegos Olímpicos en 1896, y el movimiento en las escuelas, donde se aborda  el deporte y el juego como estrategia de inclusión. Se mencionaron  las distintas formas de deporte: Deporte de élite, callejero, amateur, infantil y recreativo entre otros.

     A partir de esto, anunciaron que la idea principal de la reunión, era la de proponer diferentes actividades para el festejo del instituto, que va a realizarse en el próximo TAIN del mes de septiembre.

     Después de haber planteado este proyecto, sugirió a todos los asistentes del mismo dividirse en tres ejes, los cuales plantearían diversas actividades según el segmento de cada uno.

   

    Los tres ejes eran: Cultural y expresivo, actividades lúdicas y juegos deportivos.

     Nosotras nos encargamos de cubrir el eje de actividades lúdicas coordinado por los profesores: Gustavo Pascual y Fernando Juárez en el cual mediante un `PowerPoint vimos las diferentes posiciones de los autores, que trataron el tema, frente al juego.

    En este eje intentamos dar una variante de lo que son los juegos cooperativos, alternativos y tradicionales, tratando de que en este encuentro se consideren todos los aportes y se lleve a cabo el objetivo de participar, divertirse, relacionarse con los demás, reducir la competitividad y alcanzar una meta en común.

     El fin de esta propuesta es, hacer juegos mixtos en un encuentro lúdico, donde  se integren  todos los años de la carrera,  empezar a incluir el deporte escolar y enseñarlo mediante juegos alternativos.

Cobertura periodística realizada por Florencia Cobas, Bárbara Fernández Riera y Brenda Grippo, alumnas de 1º 1ª del Profesorado de Educación Física.

LOS JUEGOS DEPORTIVOS SE HICIERON PRESENTES EN EL TAIN

     En el TAIN del 20 de agosto, luego de una introducción general sobre los Interbandos, nos dividimos en tres comisiones para tratar los ejes que formarían parte del Encuentro Recreativo.

  El eje de juegos deportivos, en el que participamos, estuvo a cargo de los profesores Alejandro Alipio y Sergio Monkobodzky.   Con ellos hablamos sobre las experiencias vividas en la escuela por los estudiantes presentes en la charla, tales como Copa Coca Cola, Torneos Bonaerenses, equipos de fútbol de varones y mujeres, y los sábados de encuentros mixtos.  Para organizar la actividad en el Encuentro de  inter bandos se pensó en dividir a los participantes por colores o por números.

   Propusimos para el encuentro jugar al quemado, fútbol callejero, fútbol tenis, Newcomball (vóley adaptado).También surgió la idea de realizarlo en el campo N° 1, situado en la calle Dorrego 2443 de Olivos en Vicente López.

    Luego nos reunimos con los integrantes de los otros ejes y cada uno expuso lo hablado, quedando de común acuerdo volver a juntarnos el próximo TAIN, que se realizara el 10 de Septiembre, para terminar de organizar la jornada o encuentro de inter- bandos, que se realizara en el mes de Octubre.

Cobertura periodística realizada por Carla Colli y Silvina Peña, alumnas de 1º 1ª del Profesorado de  Educación Física

EL EJE CULTURAL EXPRESIVO EN UN TAIN CON COMISIONES ORGANIZADORAS PARA LOS INTER-BANDOS

  El día 20 de agosto a las 09:00 hs, los alumnos y profesores fuimos citados al Tercer Tain dictado por el Instituto Superior Nº39 "Jean Piaget", con el propósito de revivir los famosos inter-bandos  o inter- tribus para caracterizar al Instituto, integrar a todos los alumnos de  la carrera, de Educación Física para la  inclusión en las actividades del establecimiento y llevarse una linda experiencia en el año y establecer un vínculo institucional mayor. El TAIN fue coordinado por la regente Mónica Burón y contó con las exposiciones de los profesores de las distintas comisiones.

    El profesor Ricardo Araguas nos nombró como ejemplo un encuentro no competitivo llamado Movimiento de Futbol Callejero, que es mixto y  trabaja para lograr un juego, que integre a todos a la hora de compartir la actividad y favorezca la inclusión. Este consta de tres tiempos donde el primero dura 10 a 15 minutos para formar los equipos y formular las reglas, el segundo de 30 a 40 minutos de juego y unos 10 minutos finales para determinar  a los ganadores ya que  el campo de juego no posee un árbitro fijo. En el partido de futbol no sólo se tienen los puntos que genera el equipo al meter la pelota en el arco contrario, sino  que se suman puntos también por el compañerismo, la amabilidad y  la solidaridad.

    Con ese ejemplo el profesor y los alumnos de 4º año de la carrera de Educación Física organizaron y documentaron un encuentro pedagógico con el colegio de San Fernando, con alumnos de 10 a 15 años de edad. Para trabajar inclusión e incentivar a los niños que no les gusta las clase de Educación Física y la participación en una clase mixta, formaron varias postas con diferentes juegos, utilizaron una cancha, que dividieron en nueve partes iguales, jugando tres equipos contra tres, teniendo en movimiento y participación a 54 alumnos.

    Todas estas experiencias y vivencias de los profesores y alumnos nos ayudaron a formular ideas para la organización de los inter bandos o inter tribus. Nos dividimos en tres grupos.

    El primero,  Expresivo Cultural, en el que participamos, donde los alumnos  formularon ideas de  cómo amar entre todos  un árbol con tapitas de plástico, a medida que se ganen puntos para no fomentar  la competencia sino el progreso y también realizar con arte  grafitis y un video de baile en la calle en simultáneo.

      El segundo grupo, Actividades Lúdicas, propuso armar unos juegos de Kermesse para la participación de todos.

      El tercer grupo, Juegos Deportivos, propusieron futbol, futbol callejero, jockey, carrera con obstáculos.

     Como surgieron muchas ideas y no se llegó a un acuerdo se pactó otro encuentro para finalizar la propuesta el día 10 de septiembre en el próximo TAIN en el Instituto.

Cobertura periodística realizada por Lautaro Nahuel Martino y Juan Manuel Troisi, alumnos de 1º Año del Profesorado de Educación Física 1º División.