El día 14 de Mayo se realizó un encuentro en el
SUM de la sede de Agustín Álvarez en el cual se desarrollaron una serie de
Obras de Teatro por la Identidad Itinerante organizado por la Prof. Irene
Raigorodsky.
“El señor Martín” de Gastón Cerana con la actuación de Cristian
Sabaz y Leopoldo Barberi que trató sobre la represión en la educación, y
también se desarrolló la obra de Anabella Valencia “Mi nombre es” protagonizada
por Vanina Aybar, que trata
de la apropiación de recién nacidos y el cambio de
identidad de los mismos.
Un
equipo de 1° año del Profesorado de Educación Física asistió y aprovechó el
momento para realizar una serie de preguntas a quienes concurrieron al evento
para ver de qué manera se vive hoy en día, y se transmite el mensaje que el "Teatro por la Identidad" tiene para expresar.
Previo al encuentro, en el salón de usos
múltiples de la sede, decidimos preguntar a la gente la manera en la cual se
enteró de las obras, qué expectativas tenían sobre cada una de ellas y si
era la primera vez que concurrían a un evento de esta índole.
David de 37 años nos comentó que se enteró de
las obras por la esposa que cursa la carrera de Lengua y Literatura y sus
expectativas son simplemente apoyar al "Teatro por la Identidad", y ver cómo se
desarrolla el debate propuesto por Irene que se generará al finalizar las obras
con los personajes y directores, ya que no es la primera vez que participa de
estos eventos y sabe en el mundo que quiere involucrarse.
Por
otro lado Nicolás Maggi de 22 años del Profesorado de Historia, se enteró por
medio de su profesora, y siendo la primera vez que asiste a un encuentro de "Teatro por la Identidad", quiere esperar a ver las obras con mucho entusiasmo para poder así participar del debate final.
De la misma manera Candela nos cuenta
que su familia la invitó a participar para compartir un momento de reflexión y
que conociera las distintas maneras de expresar temas como la Identidad.
Al finalizar ambas obras, se generó un
debate, en el cual el público pudo interactuar con los personajes, y mantener
conversaciones verdaderamente interesantes tal y como lo propuso Irene Raigorodsky:
“Luego de cada obra se realizara un debate para el cual sugerimos, sin ser
condicionante para venir, analizar previamente, con los estudiantes,
información disponible en la web sobre sustracción de identidad, los nietos
recuperados, Teatro por la Identidad, la búsqueda incansable por Memoria,
Verdad y Justicia de las Abuelas de Plaza de Mayo”.
Ya finalizado el encuentro, retomamos la
tarea de periodistas y decidimos entrevistar nuevamente al público para saber
un poco más y poder transmitir los sentimientos de cada uno luego de la representación.
María del Carmen Veliz, nos cuenta que conoce
el "Teatro por la Identidad Itinerante" desde la primer función que realizaron,
por medio de la página de Facebook “Teatroxlaidentidad(txi)” y que las obras vistas
ese día, cumplieron totalmente sus expectativas. También está convencida que es
una herramienta excelente para concientizar al ciudadano Argentino.
En el
debate se la pudo escuchar diciendo “Creo que el hijo que ve esto, se le mueve
absolutamente todo, aunque lo niegue o lo sepa”. Cuando participó del debate se
sintió realmente cómoda y volvería a participar en todo momento, también invitó
a sus amigas que concurrieron ese día por primera vez a una obra de "Teatro por
la identidad".
Por otro lado nos
encontramos con Guido, alumno de primer año de Lengua y Literatura que fue a
las obras por una invitación que llegó a todo el curso. Las expectativas fueron
cumplidas y claramente volvería a participar de las obras y de la misma manera
de los debates, pero antes involucrándose más con el tema, leyendo y analizando
la información disponible.
Al finalizar el
evento, los alumnos de 1° año de Educación Física que cubrimos la nota,
coincidimos en que mas allá de que haya sido para realizar un trabajo de la
carrera, nos sirvió para conocer y concientizarnos sobre un tema como La
Identidad, la búsqueda incansable por Memoria, Verdad y Justicia de las Abuelas
de Plaza de Mayo; y en este momento es nuestra responsabilidad como ciudadanos argentinos involucrarnos, analizar y expresar lo que aprendimos en eventos como
el “Teatro por la Identidad Itinerante”.
Links de interés:
Facebook: Teatroxlaidentidad (txi)
Twitter: @txiarg
Cobertura periodística realizada por Andrés Arabetti, Cintia
Lezcano, Darío Amarilla, Agustín Arabetti. Alumnos de 1° año de Educación
Física Comisión 1
El día 14 de Septiembre a las 9
de la mañana se llevó a cabo el tercer Taller Areal Integrador, en el Instituto
Jean Piaget.
El temario estuvo basado en el accionar
general para atender a una persona en caso de emergencias en cuestiones como:
reanimación cardiopulmonar (R.C.P.) en bebés, niños y adultos, desobstrucción
de vías áreas en personas conscientes e inconscientes, la maniobra de Heimlich
en embarazadas y personas obesas, y diferentes tipos de traslado, entre otras
cosas. Además se realizaron prácticas donde participaron los
alumnos con muñecos.
La clase se dictó de una forma distendida,
y entretenida, duró aproximadamente dos horas y media.
