OPINIONES Y TESTIMONIOS SOBRE EL ENCUENTRO DEPORTIVO LÚDICO Y CULTURAL

 
Recabamos algunas testimonios mediante preguntas a los docentes organizadores.

    Al Lic. Humberto Villanucci se le consultó sobre qué pensaba del Encuentro, a lo que respondió:

                                                  

H. V. :-“Estos encuentros son muy importantes por varios motivos: favorecen la integración entre profesores y alumnos. Además de esto dejan un aprendizaje mutuo y un lindo clima en el Instituto.” -“En cuanto a si éste será el impulso de muchos, estoy segurísimo que sí, siempre y cuando fomentemos y apoyemos estas actividades

    Al profesor Pablo Tanus se le preguntó cuánto tiempo de preparación llevó el encuentro y si concurrió la gente que esperaban.

    El profesor con una muy buena predisposición contestó:

                                                           

P. T.:- “Llevó mucha preparación no sólo en cuanto a tiempo, sino en el desarrollo del mismo. No se olviden que tuvimos un TAIN previo que consistió solamente en ideas para el mejor desarrollo de éste”
    - “El día no nos acompaño para que concurra la gente que esperábamos. Tuvimos que adaptarnos a otro espacio y hasta improvisar, pero me voy tranquilo y feliz por que salió genial, y va a ser el primero de muchos”.

     Para finalizar nuestra cobertura dejaremos una breve conclusión como grupo sobre el TAIN al que hemos concurrido.

        Luego de haber participado activamente del primer TAIN basado en un encuentro deportivo, lúdico, cultural pudimos rescatar aspectos positivos, tales como que se pudieron llevar cabo las actividades propuestas por alumnos y profesores. Hubo buena predisposición de los integrantes para el desarrollo del mismo y lo fundamental fue el aprendizaje que nos llevamos como estudiantes para nuestro futuro desempeño docente.

    Pero como dijimos, al ser el primero de estos encuentros surgieron también aspectos negativos, como la escasa asistencia promedio de profesores y alumnos, debido a distintos motivos. Poca integración de los grupos, mayormente armados por afinidad, con el resto y la imposibilidad de que se haya podido plasmar la totalidad de las actividades planificadas debido al espacio reducido, al que nos tuvimos que adaptar.

     Según nuestro criterio son aspectos que se pueden mejorar sin inconvenientes en futuros encuentros.

    Con respecto a la participación se pueden hacer panfletos y pancartas, incitando a la asistencia, explicando la importancia que tiene participar del evento para el aprendizaje.

    Por otra parte para hacer una actividad con más inclusión y menos división por afinidad, trabajar con juegos para hacer que se mezclen los participantes sin importar si son alumnos de primero o de cuarto, incluso también sumando a profesores para romper esas diferencias.

    Para finalizar, esperamos que nuestro aporte favorezca que cada TAIN futuro sea mejor y nos enriquezca año a año, brindando unión y trabajo colaborativo en la carrera de Educación Física.